Flash动画课件制作的应用

 在课堂教学当中，flash动画课件制作的辅助是否被需求，还是取决于不同的教学对象。同样的教学内容，但由于教育对象的不同，其教学过程可能会大相径庭。所以我们可以采用flash动画课件的艺术美，充分发挥flash动画的色彩功能来激发学生的兴趣，进一步吸引学生的注意力。

交互性是flash动画课件的迷人之处，可以通过点击按钮、选择菜单来控制动画的播放。更适合预习或自学性质的教学。正是有了这些优点，才使flash动画课件日益成为flash动画的主流。它可以较方便地存储、传递和处理教学信息，能让学生进行交互操作并可对学生的学习情况做出反馈的教学媒体。

字符的输入可以有多种方式，操作均很方便。如果用键盘输入汉字，一分钟可以输入多达一百多汉字。出于每个字符对应一个或两个文字，所以flash动画课件制作在进行文字处理时可以直接对字节进行，处理起来很容易。

精品Flash动画课件应该合理地设置用户对课件的控制点和交互方式，同时允许用户出现错误的操作，并且能够即时对错误的操作进行纠正;另外，课件中还应该出现一些能够即时帮助用户进行操作的提供信息。在实际制作课件时，艺虎动画会根据时间和任务作一份详细的计划，以便提高课件的开发效率。

Flash自主学习型精品课件提供的教学方式比较精巧一些，包括呈现各种形式的教学材料和提问、回答与判断反馈等各个方面。精品课件的审美价值, 首先体现在课件的内涵美上, 体现在课件内容的科学性和丰富性上。课件制作的科学性, 是指坚持按教学规律进行课件制作, 其主要特征在于它的整合性，即教学的各个要素与各个环节要相互关联，相互作用。

教学课件动画是指在数理化等抽象思维要求高、实验性强的科目上，将逻辑推理、实验原理、实验过程和现象等原本抽象、枯燥的文字讲解转化为具体、形象的二维动画演示，使抽象概念具体化、复杂过程形象化，从而帮助学生理解教学内容。